La actividad consistió en la creación de una página web utilizando Google Sites, concebida como una bitácora digital para documentar las actividades del curso.

El objetivo fue diseñar un sitio acorde a las preferencias personales de cada estudiante, que incluyera información básica sobre sí mismo, sus expectativas respecto al curso y un espacio organizado para el registro de las actividades desarrolladas a lo largo de las clases.

La actividad consistió en diseñar interfaces a través de MIT App Inventor, donde se desarrollaron tanto una calculadora básica como un temporizador tipo pomodoro, todo esto durante las clases. Este proceso permitió comprender la lógica detrás de la construcción de aplicaciones móviles en esta plataforma, así como la organización de elementos visuales dentro de una interfaz funcional.

Arduino en clase

La actividad en clase consistió en encender un LED de tres formas diferentes utilizando un Arduino y una placa. En dos de estas formas, se empleaba un botón para controlar el encendido y apagado del LED. 

La actividad consistió en resolver un problema que simulaba el funcionamiento de un peaje. El sistema debía permanecer cerrado con un LED rojo encendido y, al presionar un botón, abrirse después de 3 segundos, apagando el LED rojo y encendiendo un LED verde durante 5 segundos.

La actividad consistió en replicar una forma 3D, procurando que fuera igual al ejemplo proporcionado.